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今天说雷锋的事，意在做一个小小的观察:看看舆论谁还提雷锋。因为前两天才是“正日子”，许多家媒体引用一个消息来纪念，准确说，应当是来“祭奠”这个日子:“接受调查的半数孩子不知3月5日是什么日子，近三成孩子不知雷锋是何人，甚至有人通过会唱‘俺们那旮都是东北人，俺们那旮都是活雷锋……’只知道‘雷锋就是个东北人’，而对于如何学雷锋，孩子们的回答则是:学校会组织我们搞卫生的”。
那么好，过了两天，我们看看还有谁再提雷锋呢——基本绝迹。我相信，如果今天有记者再发学雷锋的稿件，准会有领导皱眉头:有点晚了，早干吗来着？3月5日雷锋日，差不多快成了一个节气，譬如植树节，过气候就别栽了。
如果，我们全社会都认为雷锋是一个正日子才值得一提的人或事，剩下一年364天都没人过问，我们有什么资格对小学生们不知道雷锋是谁说三道四，冷嘲热讽呢？过去有一个讹传，说是美国西点军校迎门摆放雷锋塑像，学员人手一册雷锋日记。国人无不以此为荣，后来澄清子虚乌有，又皆大沮丧。其实，别说人家学员没有，现在中国的学生从小学到大学，多少人手中有雷锋日记，多少人读过？大学书里能加进金庸的小说、中学读物能加入周杰伦的歌曲，可是，相当一部分小学生连雷锋都不知道，还提什么美国？
对雷锋的认知度的调查，每年都有一出，前几年是把雷锋请下神坛，说他如何爱骑摩托车、如何爱照相、如何手头不缺零花钱；今年是拿小学生说事。我要是小学生也会说，你们先掰扯清楚再和我说！
什么是真正的雷锋精神？44年来，说千道万，最朴素的就一条:做好人、做好事。可是在我们对小学生的教育，从家长到学校，叮咛得最多的有两条，一是防范，不要和陌生人说话；二是竞争，不是东风压倒西风就是西风压倒东风。
防范和竞争也没什么大错，只是，一讲这些，就没了说雷锋精神的底气。J067 |
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